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【原创】让学校在交流中提升  

2012-12-07 11:03:58|  分类: 学校管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原创】让学校在交流中提升 - 我爱我家 - 我爱我家 

让学校在交流中提升

 

为期十天的全县中小学办学水平观摩活动,让我再一次的真实感受到——累并快乐着、忙并收获着!几点感受,和大家交流:

一、愉悦身心,快乐工作。

学校里每年都有新生到,每年也都有“毕业季”。学生在一茬茬更换,教师在一天天变老,如何让每位老师永葆青春热情、工作激情?是学校管理者面临的重要课题,观摩的很多学校在这方面做了许多有益的探索。实验中学的教师合唱队,呈现出的不只是高水平的演唱,更有团结奋进的力量;第四中学的教师健身舞,让人们在美的愉悦中,感受人与校园的和谐共生;寨郝中学的教师书法,既培养了学生的兴趣爱好,也提升了教师自己的生活品位!

二、养成教育,学生受益。

重视对学生的养成教育,重视对学生学习习惯和生活习惯的培养,已经成为所有学校管理者的共识,这一点,从观摩的过程中能够很好地体现出来。第三中学对学生“头正、身直、脚安、心静”的上课要求,简单而细致,既养成了学生的好习惯,又得到了家长和社会的认可;博兴一中、二中的学生跑操,比很多初中更整齐有序,管理的深度可见一斑;吕艺中学的路队管理,以点带面,促进了常规管理的提升。

好习惯的养成不可能一蹴而就,需要一个逐步接纳、形成的过程,无论是有心的花,还是无心的柳,都需要我们关注,值得我们期待!

三、设施更新,面貌改观。

随着近两年合班并校和校舍改造工程的加快,全县学校的变化之大令人震撼。老先进自不必说(像一中、二中、实中),后来者也不甘示弱,其它几处县直学校建设的高起点定位,布局的合理规划,文化的整体设计,令观摩者印象深刻,博兴的学校发展不再是“一枝独秀”,而是“千帆竞发,百舸争流”,在快速整体推进中逐步形成良性的竞争格局。

四、规范管理,亮点纷呈。

个人认为,管理规范就是把每一件事情做好。要真正做到极致,需要设计者的有心、实践者的用心。在学校观摩中我们就接触到了许多的人和事,成为我们众口一词的亮点。实验中学的学代会制度,实现了民主和制度的完美结合,思路新,参与广,对学生管理起到了事半功倍的效果;第四中学的宿舍管理员杨惠民老师,不仅责任心强,而且管理方法得当、措施得力,宿舍内务整齐、干净,学生面貌积极向上,成为四中一道靓丽的风景;清河学校教学楼的开放图书架,设计新颖,实用美观,不仅点缀了楼道,更解决了人手少、图书借阅不足的难题,可谓“一举多得”!

这次观摩,个人的最大感受就是入眼、入耳、入心。学习的途径多种多样,这样的观摩,可以说是最有效的方法之一吧!

 

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